Kita „Wunderland“ Dedelow

„Kleinen Kinder gib Wurzeln, großen Kindern gib Flügel“ (indisches Sprichwort)

Adresse

Schulstr. 3
OT Dedelow
17291 Prenzlau

Über uns

Die Kita „Wunderland“ ist eine Kindertagesstätte mit familiärem Charakter und in ländlicher Umgebung.
Die Kita befindet sich im Untergeschoss der ehemaligen Grundschule. Unmittelbar an das Gebäude schließen sich zwei große Spielplätze und eine Freispielfläche mit Verkehrsgarten und einem kleinen Garten an.
In der Umgebung der Einrichtung befinden sich mehrere Gartenanlagen, Wiesen und Felder, ein Tanger, der Stausee, der Quillow, ein Sportplatz, sowie ein öffentlicher Spielplatz. Es sind einige kleinere und mittelständische Betriebe, aber auch mehrere große Landwirtschaftsbetriebe ansässig, mit denen wir eine regelmäßige Kooperation pflegen.

In unserer Kita werden Kinder im Alter von einem Jahr bis zum Eintritt in die Schule betreut. Die Einrichtung verfügt über eine Platzkapazität für bis zu 70 Kinder.
Unsere Einrichtung besuchen Kinder aus den umliegenden Ortsteilen der Stadt Prenzlau, aus dem Stadtgebiet selbst und aus einigen Ortsteilen der angrenzenden Gemeinden.

Pädagogisches Konzept

Unsere pädagogische Arbeit in der Kita unterstützt die natürliche Neugier der Kinder, fordert ihre eigenaktiven Bildungsprozesse heraus, greift die Themen der Kinder auf und erweitert sie. Ausgehend vom Kindbild und dem Ziel, allen Kindern die erforderlichen und ihnen angemessenen Bildungsmöglichkeiten zu eröffnen, arbeiten die pädagogischen Fachkräfte nach dem situationsorientierten Ansatz, den Grundsätzen der elementaren Bildung und den Bildungs- und Lerngeschichten nach Margaret Carr.

Jedes Kind wird so angenommen wie es ist - mit all seinen Stärken, Vorlieben, seiner Persönlichkeit und individuellen Eigenheit. Jedem Kind geben wir ehrliche und liebevolle Zuwendung. Wir achten seine Individualität und nehmen es in seiner „Ganzheitlichkeit“ wahr. Die Kinder sind umgeben von Regeln und Werten in einer Welt der Erwachsenen.

In der Kita „Wunderland“ wollen wir den Kindern Brücken bauen, damit Sie ihren individuellen Weg in die Welt finden.

Wir pädagogischen Fachkräfte sind Entwicklungsbegleiter, Beobachter, Helfer und emotionale Bezugspersonen der Kinder. Wir helfen den Kindern beim Suchen von Antworten auf ihre Fragen. Die Räume sind so gestaltet, dass sie die Neugier der Kinder wecken und sie so aktiv und konstruktiv ihre Umgebung erkunden können. Wir geben den Kindern den Freiraum und die Zeit, die sie für ihre Neugier, zum Ausprobieren, Erkunden und zum Verstehen benötigen

Ganz nach den Lerndispositionen von Margaret Carr:

• interessiert sein
• engagiert sein
• standhalten bei Herausforderungen und Schwierigkeiten
• sich ausdrücken und mitteilen
• an einer Lerngemeinschaft mitwirken und Verantwortung übernehmen

Kinder entwickeln diese Lernbereitschaften wie Neugier, Kooperationsbereitschaft, Selbstvertrauen, Kreativität, Engagement, Enthusiasmus, Ausdauer, Vorstellungskraft und Reflexivität im Laufe ihrer kindlichen Entwicklung und mithilfe von uns Erwachsenen, als ihre Begleiter.

Kinder zeigen diese Lernbereitschaften durch ihr Spiel und das Leben in frühkindlichen Gemeinschaften.

„Man ist nie zu klein, um großartig zu sein…“
(Astrid Lindgren aus Pippi Langstrumpf)